Ideas equivocadas sobre la evolución y los mecanismos de la evolución

Por desgracia, la gente tiene ideas equivocadas acerca de la evolución. Algunas son simples malentendidos, ideas que surgen durante el aprendizaje de la evolución, posiblemente por experiencias escolares, o de los medios de comunicación. Otras ideas equivocadas emanan de esfuerzos intencionados por interferir con la enseñanza de la evolución.

Como profesores, nuestro cometido es tratar todas las preguntas de los estudiantes con respeto e, inicialmente, aceptar cada una de ellas como el reflejo de un deseo legítimo de aprender. Sin embargo, es posible que algunas preguntas estén diseñadas para perturbar el proceso de aprendizaje. Es necesario tratar las preguntas que perturban de forma intencionada de una forma algo diferente a las dudas legítimas. Por lo tanto, es importante que aprendamos a distinguir entre ambas.