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Curso(s):
Preesc.-2.º de 1.ª     3-5
6-8     9-12

Tema:

Plabra(s) clave(s):

Incluye palabras del título, la descripción y el contenido de la lección.

¿Qué quieres que
tus estudiantes aprendan?
Los conceptos.

En esta sección los conceptos ocupan un lugar destacado porque nos ayudan a centrarnos en lo que queremos que entiendan los estudiantes. Cuando planeamos las lecciones en base a los conceptos, estamos asegurándonos de que los estudiantes aprovechan el tiempo de clase y, por eso, te animamos a acceder a las lecciones a través de los conceptos.

La historia de la vida
¿Cómo ha cambiado la vida con el tiempo?
Conceptos para: Preesc.-2.º de prim. | 3.º-5.º de prim. | 6.º prim.-2.º ESO | 3.º ESO-2.º Bach. | Todos los cursos 

Pruebas de la evolución
¿Cuáles son los datos que permiten a los científicos investigar y reconstruir la historia de la vida en la Tierra?
Conceptos para: Preesc.-2.º de prim. | 3.º-5.º de prim. | 6.º prim.-2.º ESO | 3.º ESO-2.º Bach. | Todos los cursos 

Los mecanismos de la evolución
¿cómo funciona la evolución?
Conceptos para: Preesc.-2.º de prim. | 3.º-5.º de prim. | 6.º prim.-2.º ESO | 3.º ESO-2.º Bach. | Todos los cursos 

La naturaleza de la ciencia
¿Cómo funciona la ciencia?
Conceptos para: Preesc.-2.º de prim. | 3.º-5.º de prim. | 6.º prim.-2.º ESO | 3.º ESO-2.º Bach. | Todos los cursos 

La evolución y la naturaleza de la ciencia
¿Cuáles son los métodos que utilizan los científicos para aprender sobre ella y explicar la historia de la vida en la Tierra?
Conceptos para: Preesc.-2.º de prim. | 3.º-5.º de prim. | 6.º prim.-2.º ESO | 3.º ESO-2.º Bach. | Todos los cursos 

 


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